Une Pédagogie Gagnante pour les Débutants

Intérêt - Contexte

De par le niveau technique dispensé, l’enseignement à un public débutant peut paraitre comme plutôt basique et à la portée de tous. En réalité, lorsqu’on l’a pratiqué et que l’on regarde le niveau de fidélité de ce public on s’aperçoit que c’est tout l’inverse.
En termes d’ambiance et de relationnel, ayant affaire à des groupes sans affinités car ne se connaissant pas, et peu dynamique, une maitrise des techniques d’animation est nécessaire. Ce public débutant ayant beaucoup d’appréhension face à l’animal et ayant souvent des réactions inopportunes, une bonne connaissance de l’animal est importante. Enfin, afin de les mettre à l’aise rapidement pour qu’ils prennent du plaisir, il est primordial d’avoir bien assimilé les fondamentaux de l’équilibre du cavalier et de la conduite de l’animal.
Par une prise de conscience de leur ressenti, de nouvelles méthodes d’apprentissage plus participatives et une autre organisation il est pourtant facile d’accroitre leur plaisir mais aussi celui de l’enseignant et ainsi d’assurer la rentabilité future de l’entreprise.

Les Objectifs

  • Comprendre ce public et les enjeux de leur satisfaction dans l’entreprise équestre.
  • S’approprier les différents savoirs permettant de construire un plan de formation.
  • Concevoir un apprentissage participatif, enthousiaste et dynamique.
  • Utiliser une pédagogie simple et juste pour faciliter l’apprentissage.
  • Définir les priorités pour faciliter le choix du matériel et des équidés.
  • Créer son propre projet pédagogique spécifique et en mesurer l’efficacité.

Programme - Contenu

  • La réalité du marché.
  • L’idée de l’équitation selon le débutant.
  • Les besoins et attentes du débutant.
  • L’objectif d’un apprentissage et le plan de formation.
  • Le thème de séances, les séances d’approfondissement et la notion de scénario.
  • La planification des séances et le timing des cours.
  • La pédagogie en tant que moyen et non de finalité.
  • Mieux comprendre la mécanique équestre pour faciliter l’apprentissage et le choix des équidés.
  • Le matériel spécifique avantage et inconvénient.
  • Les moyens d’évaluer l’acquisition et leur intérêt.

Organisation - Déroulement

Groupe de 6 à 12 stagiaires.

Formation qui peut avoir lieu en visioconférence ou en présentiel. En Visio conférence, elle est découpée en séances de 2h à 2h30 avec une durée totale de 7 ou 14h. En présentiel elle se réalise en une ou deux journées de 7h (horaires approximatifs 9h-12h30 et 13h30-17h). Sur 14h, une partie du temps est consacré à l’appropriation et la personnalisation des savoirs transmis par les stagiaires.

La formation débute par un accueil et une présentation de chacun. Elle est entrecoupée de temps de pauses et d’échanges. Pour les formations en présentiel, le repas du midi est libre et à la charge de chacun.

Une grande place est laissée à l’échange entre professionnels et au partage d’expériences.

Un soin particulier est apporté à la bonne acquisition et au non décrochage des stagiaires. Dans ce but et dés que cela est nécessaire, des adaptations du contenu et pédagogique sont réalisés.

Chaque journée se termine par un bilan afin de vérifier la satisfaction et l’acquisition de tous.

Méthodes - Pédagogiques

  • Apport de connaissances avec support PowerPoint,
  • Réflexion et travail sur documents.
  • Echange et analyse sur des cas concrets.
  • Partage d’expériences et autoanalyse.
  • Échanges d’idées et débats.

Pré-requis - Public

  • Pas de prérequis technique.
  • Être enseignant, en formation d’enseignant ou dirigeant.

Modalités - Délai d'accès

  • Pas de modalité d’accès spécifique.
  • Possibilité de s’inscrire toute l’année.

Pas de valeur à ce jour

Taux de satisfaction

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Taux de satisfaction

Pas de valeur à ce jour

Taux de satisfaction

40€ TTC / Heure
A définir

Viry Sébastien,

  • BEES 2ième degré en 1997.
  • 25 ans d’enseignement de la disciple du débutant au championnat d’Europe et compétitions internationales.
  • Coach de compétition et responsable d’une section sport étude.
  • Formateur de nombre BEES 1 et BPJEPS.
  • Conseiller auprès de le Fédération Espagnole pour la mise en place de la formation Moniteur.

Sébastien VIRY

06 50 27 02 55

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Apprenant.e.s en situation de handicap

Vous êtes en situation de handicap ? Nos formations peuvent être mises en accessibilité au regard de votre état de santé. Nous sommes à vos cotés pour identifier les aménagements les plus adaptés des modalités et des supports pédagogiques ou les aides humaines pertinentes. Pour plus d’informations, contactez notre référent handicap :

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