Equiconseil propose deux types de prestations

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  • Conseils aux Porteurs de Projet

Formations

  •  Journées à Thèmes
  •  Formations Longues
  •  Perfectionnements Individuels

 

                               10 journées pour mettre en place un vrai projet pédagogique

Cette formation, répartie sur une année, est conçue pour des enseignants d’équitation.

 

Elle va permettre de définir, d’organiser et de planifier toutes les prestations d’enseignement afin de garantir PROGRESSION, DIVERSITÉ et QUALITÉ.

Ce travail permet de se démarquer par rapport aux autres structures et aux autres activités. Mais aussi et surtout d’augmenter la satisfaction des pratiquants participant ainsi au développement économique et à la pérennité des structures.   

A la fois pratique, pédagogique et théorique, elle permettra de mieux comprendre les fondamentaux de la discipline et son enseignement afin de proposer une équitation simple, facile et propice à la progression des cavaliers et des équidés.  

Pour les enseignants salariés une partie sera consacrée à l’aspect économique du métier afin de les aider à mieux comprendre le rôle de l’enseignant dans l’Entreprise.   

A l’issue de ces 10 journées, les participants repartiront avec une « mallette » pleins de nouvelles idées, de nouvelles activités et des plans de formations structurées pour tous les niveaux.

 Public

Elle s’adresse à des enseignants, quel que soit leur diplôme et quel que soit la dimension de la structure, du petit poney club au gros centre équestre. Mais également indépendamment de l’orientation des structures, pony-games, CSO, équitation d'exterieur ou équitation western. Les enseignant peuvent également être dirigeant, responsable pédagogique ou enseignant-animateur.

Ce mélange de profil d’enseignant, de spécificités équestres et d’expérience permettra également de s’enrichir mutuellement et d’amener à une ouverture d’esprit propice au développement d’un établissement équestre.

Niveau

 Aucun niveau équestre particulier n’est nécessaire.

Déroulement

10 journées collectives à raison de 1 à 2 journées par mois. Les journées se déroulent à tour de rôle dans les infrastructures des participants. cela permet de faire un point sur les infrastructures, le matériel pédagogique et la cavalerie de chacun.

Intervenant  

Viry Sébastien

 §   BEES 2ième degré 1997.

§   Formateur BEES 1 et BPJEPS.

§   Ancien cavalier de CSO (B1-A1 open) et CCE (jeunes chevaux).

 §   Coach poney Championnat d'Europe, Juniors et Jeunes Cavaliers en international.   

Programme

Concevoir et personnaliser le Plan de Formation Général (PGE) de son école d’équitation       

Organiser et planifier sa section de compétition

Les critères facilitant la transmission d’un savoir et d’un savoir-faire

Les fondamentaux équestres.

La mécanique du cheval. Et son incidence sur le comportement.

Le fonctionnement mécanique et phycologique du cavalier. 

Les bases de conception de parcours de CSO.

Les différentes activités et animations du centre équestre

 

INSCRIPTIONS


 

 

 10 journées pour bien gérer son entreprise équestre

Cette formation, répartie sur une année, est conçue pour des gérants d’une structure équestre.

Encadrée par un ancien directeur de centre équestre, elle aborde les différents thèmes en lien avec une entreprise de service comme le marketing, le management, les méthodes de travail, les finances… en les adaptant à la spécificité de la profession. Elle est continuellement enrichie de l’expérience des multiples participants. 

Se déroulant sur une longue période, la peur de l’autre disparaît progressivement laissant place à l’échange d’expériences et de savoirs qui persistent généralement au-delà de la formation. Elle permet également de prendre conscience que chacun, indépendamment de la nature de sa structure et de sa dimension rencontre les mêmes contraintes, amenant ainsi à travailler ensemble.

A l’issue de ces 10 journées, les participants repartiront avec des savoirs concrets leur permettant de développer ou de pérenniser leur établissement, selon les attentes et de gagner en confort de travail.

Public

Elle s’adresse à des dirigeants gérant une structure équestre allant du petit poney club à une grosse écurie de propriétaire en passant par les établissements de tourisme équestre.

Il peut paraître surprenant de vouloir regrouper des établissements ayant des spécificités aussi distinctes, mais si la passion qui les anime est différente, leur fonctionnement économique est très semblable.Cela permet également de s’enrichir de l’expérience des autres et d’amener à une ouverture d’esprit propice à toute évolution.  

Niveau

Aucun niveau particulier n’est nécessaire.

Déroulement

10 journées collectives à raison de 1 à 2 journées par mois.

+ 1 demi-journée individuelle afin d’aider chacun à adapter les savoirs enseignés.

Les journées se déroulent à tour de rôle dans les infrastructures des participants. Permettant ainsi de faire un point sur les infrastructures de chacun.

Intervenant  

Viry Sébastien

§   Licence de gestion d’établissement équestre 1997.

§   BEES 2ième degré 1997.

§   Expert Fédéral en gestion et développement des activités équestres.

§   15 ans d’expérience de directeur d’établissement équestre en France et à l’étranger.

 §   6 ans d’expérience en tant que formateur, coach et conseiller de dirigeant d’établissement équestre. 

 Programme 

Organisation  

§   Savoir planifier et organiser son travail et celui des autres.

§   Mettre en place des méthodes de travail.

§   Planifier et prévoir l'ensemble des activités du centre équestre.

§   Concevoir un projet pédagogique global.

 

Marketing

§   Comprendre et connaitre le marché équestre.

§   Comprendre les modes de consommations.

§   Savoir distinguer les différents profils de clients par rapport à leurs attentes.

§   Adapter ses prestations aux attentes et savoir en créer.

§   Mettre en place et savoir utiliser les différents outils de communication.

 

Management

 

§   Définir l’organigramme de son entreprise.

§   Mettre en place des fiches de poste et des entretiens individuels.

§   Mettre en place des outils de contrôle et de suivi.

§   Mieux comprendre les comportements humains.

§   Devenir un chef d’équipe.

 

Comptabilité  

§   Comprendre les documents comptables.

§   Savoir interpréter les résultats et utiliser les SIG.

§   Faire des prévisionnels.

§   Mettre en place une comptabilité analytique.

§   Connaitre les rations propres à l’activité.

§   Comparer ses résultats.

 

Infrastructure

 

§   Analyser les points forts et faibles de son établissement.

§   Prévoir ses futurs aménagements. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 INSCRIPTION